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做好书法教育服务,华文众合智慧书法教室为湖北黄石下陆区书法教育工作献力

时间:2022-09-14来源:未知
7月6日
湖北省黄石市下陆区
第四届书法技术服务项目
结业仪式在有色小学举行  
项目学员接受了
为期一年的专业书法培训
为下陆区构建中小学书法教育示范强区
做出了积极贡献
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在窗明几净的智慧书法教室里
湖北省书协副主席、
湖北理工学院副教授吴永斌
为参训学员颁发结业证书
部分优秀学员将书法作品
赠送给区教研室
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有色小学作为书法教育特色学校
被教育部授予为
中华优秀传统文化书法传承学校
早在2019年有色小学就引进了
华文众合智慧书法教室
为学校的书法教育提供了必需的保障
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除了有色小学,华文众合在湖北黄石还有众多优质案例,例如:湖北师范大学的软硬笔书法教室和智慧粉笔教室、黄石市下陆区有色小学、黄石市下陆区有色中学、湖北师范大学附属初级中学、黄石市大冶市东风农场小学、黄石市新港园区实验小学、黄石市大冶市尹家湖中学等。
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现场报道
——下陆区第四届中小学教师书法技术服务项目顺利结业
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       “知古、知今、知己,这三者是我们学习书法的最基本的知识框架。该过程需要我们勤于学习和反思,才能做出准确判断,给自己定位,为自己的书法学习发展构建体系,为学校的书法教育做强力支撑。”本次项目负责人,湖北省书协副主席、湖北理工学院书法副教授吴永斌讲道。       
       7月6日上午八点半,由湖北理工学院与下陆区教育局联合举办的第四届书法技术服务项目结业仪式在黄石市有色小学宽敞明亮的数字化书法教室如期举行,结业仪式由下陆区教研室龚永泉科长主持,35名学员参加了结业式。  
       下陆区第四届书法技术服务项目历时一年,继2021年暑期线下四天学习后,参训的学员坚持在线上书法学习群打卡交流,分享书法学习动态和心得感悟。一年来,区书法培训项目组不仅指导学员临摹了赵孟頫的《三门记》,推出了高校书法教师挂点基础学校推进书法教育服务,并多次指导区各中小学开展粉笔字培训、校园书法文化构建等,为下陆区构建中小学书法教育示范强区做出了积极贡献。   
       此次结业课上,部门优秀学员向教研室赠送了书法作品,所有学员集中展示了结业作业《通临赵孟頫<三门记>册页》,吴教授现场对老师们的作品进行了简要点评并为每一本册页题签。接着,吴永斌老师做了书法进阶学习讲座《如何构建书法学习的知识与能力体系》,吴老师从唤醒书法学习的觉醒、书法学习的知识和能力体系、确立独立观念与特色、搭建书法学习的渠道等四个方面开展了谈书法进阶学习的专题结业培训,培训会上,老师们纷纷表示今后会将书法学习和专业成长结合起来,持续推进下陆区中小学书法教育。   
       培训会上,吴永斌老师代表湖北理工学院书法研究中心有色小学捐赠了182册价值6000元的书法图书,以助力有色小学继续做深做强做特书法教育。“我们将继续打造教育部授予学校的‘中华优秀传统文化书法传承学校’这一名片,让师生感受中华文字之美,为下陆区打造区域书法教育示范区贡献力量。”黄石市有色小学副校长龚牟胜说道。
       在《中小学书法教育指导纲要》的印发通知中提到要加强书法教师的培训组织教师研学《指导纲要》把握其基本要求提高教师的书法教育教学专业能力中小学语文教师应逐步达到能兼教书法师范院校要重视培养师范生的书法教育能力
       书法技术服务项目的开展有效增强了下陆区的书法师资力量华文众合智慧书法教室作为专业的智慧书法教学装备定会为学校师生做好教育服务为推进书法教育工作献上一份力
教育部有关书法教育相关文件摘录
       在义务教育阶段语文课程中,要按照课程标准要求开展书法教育,其中三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中,要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。——《教育部关于中小学开展书法教育的意见》教基二〔2011〕4号
       提供必需的保障。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。有条件的学校可设置专用书法教室。——《教育部关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》教基二〔2013〕1号
       鼓励有条件的高等学校统一开设中华优秀传统文化必修课,拓宽中华优秀传统文化选修课覆盖面。面向各级各类学校重点建设一批中华优秀传统文化精品视频公开课。加强中华优秀传统文化相关学科建设。——《教育部关于印发<完善中华优秀传统文化教育指导纲要>的通知》教社科〔2014〕3号
       加强装备工作是推进义务教育均衡发展、促进教育公平的必然要求,是实施素质教育、促进学生全面发展的重要基础,是提高教育质量、加快推进教育现代化的重要举措。——《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》教基一〔2016〕3号
       在2018年时,华文众合就受中国教育装备行业协会委托,牵头制定了《中小学智慧书法教室装备规范》团体标准,成为智慧书法教育行业领军品牌并对智慧书法行业产生影响。华文众合智慧书法教室拥有系统的模式体系,先进的理念是华文众合书法教室持续创新的不竭源泉。自2015年推出智慧书法教室模型以来,华文众合始终坚持三大理念,坚持传统与科技相结合、而不摒弃传统,坚持让书法名家走进课堂,坚持双先进,既注重技术的先进性又注重教学的先进性